محمدرضا امین‌داور
من محمدرضا امین‌داور، دانش آموخته روانشناسی و کاندیدای رواندرمانگری تحلیلی هستم.
اشکان فخراوی
من اشکان فخراوی هستم، کارشناس ارشد روانشناسی، دانشجوی دوره جامع درمانگری تحلیلی موسسه هم‌آوا و کاندیدای رواندرمانگری تحلیلی.
آرش علمی اسدزاده
من آرش علمی اسدزاده، دانشجوی دکتری روانشناسی در دانشگاه تربیت مدرس و کاندیدای روانکاوی هستم. از سال 97 به گذراندن دوره های آموزشی در موسسه روانکاوی هم‌آوا مشغول بوده و هم اکنون عضو گروه جامع این موسسه هستم. کار خود را با درمان بیماران در سال 95 با رویکردهای متفاوت شروع کرده و از سال 97 به بعد به درمان با رویکرد روابط اُبژه پرداخته‌ام.
پیوند جلالی
من پیوند جلالی هستم، کاندیدای دکتری روانشناسی بالینی در دانشگاه بهشتی و دانشجوی دورۀ جامع درمان تحلیلی در مؤسسۀ هم‌آوا.
حسن مشهدی‌زاده
من حسن مشهدی‌زاده، کاندیدای مقطع دکتری رشته روانشناسی بالینی و عضو سازمان نظام روانشناسی ایران (شماره عضویت: 1014456) هستم. در مرکز مطالعات روانکاوی تهران بنا به استانداردهای بین‌المللی جامعه روانکاوی، تحلیل می‌شوم، آموزش می‌بینم و برای کارم سوپرویژن فردی و گروهی می‌گیرم.
امیرمهدی کتانی
من امیرمهدی کتانی کاندیدای سال آخر دکترای روانشناسی بالینی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و نیز رواندرمانگر با رویکرد تحلیلی هستم. همچنین مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشدم را نیز در رشتۀ روانشناسی بالینی و به‌ترتیب از دو دانشگاه خوارزمی و علوم پزشکی شهید بهشتی دریافت کرده‌ام.
آرش مهرکش
من آرش مهرکش، دانشجوی دکتری روانشناسی در دانشگاه کالیفورنیا - ریورساید (UCR) هستم. تحصیلات پیشین من کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه شهید بهشتی (و پیش از آن، مدیریت ام‌بی‌ای و مهندسی برق هر دو از دانشگاه صنعتی شریف) بوده است.
سیامک بایرامی
من سیامک بایرامی دانش‌آموخته¬ی روانشناسی بالینی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و روان¬درمانگری با رویکرد روابط ابژه‌ای با محوریت نظریه کلاینی هستم. از سال 93 به عنوان رواندرمانگر فعالیت می‌کنم.
مهدی میناخانی
من مهدی میناخانی، دانش‌آموخته‌ی روانشناسی و دارای پروانه‌ی تخصصیِ رواندرمانی به شماره‌ی ۴۴۶۷ از سازمان نظام روانشناسی ایران هستم. از سال ۱۳۸۸ تا کنون در حال درمانگری هستم و در حال حاضر، روانکاوی با رویکرد رابطه با اُبژه (Object Relations) با تمرکز بر نظریات ویلفرد بیون انجام می‌دهم.