درس‌گفتارهای مقدماتی «تبارشناسی رویکرد روابط اُبژه‌ای»

درس‌گفتارهای مقدماتی «تبارشناسی رویکرد روابط اُبژه‌ای»

مروری بر تاریخِ تکوین و تطور نظری و بالینیِ رویکرد روابط اُبژه‌ای

رویکرد روابط اُبژه‌ای، یکی از پایه‌های اصلی تاریخ روانکاوی است؛ یا به قول اُتو کرنبرگ «روان‌کاوی به‌مثابهٔ یک نظریهٔ کلی، در بنیاد خود، نظریه‌ای دربارهٔ روابط اُبژه‌ای‌ است». جریانی که تفکر روانکاوی نخستین را متحول کرده و چشم‌اندازهای تازه‌ای به فهم ساخت روان و جهان درون‌روانی گشود.

رویکرد روابط اُبژه‌ای در مقام سنتی که بنیان بسیاری از تحولات و تطورات بعدی روانکاوی بوده است، دارای ادبیاتی غنی از متون نظری و بالینی است که تعمق و تأمل و تسلط بر این متون، برای تمام رواندرمانگرانی که در این بستری فکری و نظری به کار بالینی مشغولند گریزناپذیر است.

درس‌گفتارهای مقدماتی حاضر تلاشی برای پیمودن این مسیر است که به‌سان منظومه‌ای از متون کلاسیک و معاصر حول این رویکرد غنی در حال حرکتند.

در طی این مسیر پر فراز و نشیب، ضمن پرداختن به تبار مفاهیم رایج در رویکرد روابط اُبژه‌ای، متون کلاسیک، مهم و جریان‌ساز مرتبط با تحول نظری و بالینی رویکرد روابط اُبژه‌ای را به شکل یک پیوستار مرتبط و منسجم در سلسله جلسات هفتگیِ ثابت از نظر خواهیم گذارند و در آن‌ها تعمق خواهیم کرد. از متون کلاسیک مرتبط تا متون متأخر برجسته‌ای که حتی از آن بنیان‌های اولیه روانکاوی به طور عام، و روابط اُبژه‌ای به طور خاص نیز به‌طور متهورانه‌ای گذر کرده‌اند.

ساختار این درس‌گفتارها به گونه‌ای طراحی شده است که شرکت‌کنندگان، گام‌به‌گام و در پیوستاری روشن، از مقدمات تاریخی و مفهومی آغاز کنند و تا عمیق‌ترین لایه‌های نظری و بالینیِ روانکاوی با رویکرد روابط اُبژه‌ای در دنیای معاصر پیش روند و مسلط شوند.

در این مسیر، با متن به مثابه موجودیتی زنده برخورد خواهیم کرد که صدای نیاکان روانکاو‌مان را از دل تاریخ بیرون می‌کشد و با کاربست بالینی یک شهروند ایرانی پیوند می‌دهد. تلاش خواهیم کرد تا با این متون دوران‌ساز به مثابه شیوه‌های مواجه با رنج بشری در جغرافیای فیزیکی، فرهنگی و زبانی ایران برخورد کنیم.

مخاطب این درس‌گفتارها به طور عام تمام رواندرمانگران تحلیلی هستند، لیک این درس‌گفتارها به طور خاص برای آن دسته از رواندرمانگران تحلیلی طراحی شده است که هویت حرفه‌ای‌شان را با «رویکرد روابط اُبژه‌ای» گره زده‌اند و مشتاق این رویکرد نظری و بالینی هستند و مایل هستند که در این حوزه هر چه بیشتر بر تفکرات نظری و بالینی مسلط شوند و بر سیر تحول و تطور این رویکرد تسلط داشته باشند.

توضیحات تکمیلی:

– این دوره پیش‌نیاز دورهٔ پیشرفتهٔ تبارشناسی رویکرد روابط اُبژه‌ای است.

– ویدئوی جلسات در اختیار شرکت‌کنندگان قرار نخواهد گرفت؛ حضور فعال در جلسات برای حفظ پویایی درس‌گفتارها ضروری است.