خشایار داودیفر هستم دانشآموخته روانشناسی بالینی و رواندرمانگر تحلیلی. در کار بالینی به نظریات فروید و لکان علاقهمند هستم و تحلیل شخصی، آموزش و نظارت بالینیام نیز در همین فضا بوده است.
آلاله آطاهریان دانشجوی روانکاوی دانشگاهی در آرژانتین تحت نظارت انجمن روانکاوی آرژانتین هستم و در حال حاضر آموزش خود را با نظارت انجمن روانکاوی آرژانتین دنبال میکنم.
من آرش علمی اسدزاده، دکترای تخصصی روانشناسی عمومی از دانشگاه تربیت مدرس و روان درمانگر با رویکرد تحلیلی هستم. از سال ۹۷ دورههای آموزش تئوری را در اغلب رویکردهای تحلیلی گذرانده و دانش آموخته دوره جامع انستیتوی روانکاوی همآوا هستم.
من فریما رحمتی، دانشآموخته رشته روانشناسی بالینی هستم. تحصیلات آکادمیک من در مقطع کارشناسی در دانشگاه تهران و در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی بوده است.
من ریحانه معصومی علاء، رواندرمانگر تحلیلی و دانشآموختهی روانشناسی بالینی هستم. مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد خود را با گرایش بالینی و تمرکز بر خانواده و زوجدرمانی گذراندهام و در کنار مسیر دانشگاهی، همواره دلمشغول ادبیات، فلسفه و جامعهشناسی بودهام.
من بهناز بنویدی دانشآموخته روانشناسی بالینی هستم. رویکرد بالینی من رواندرمانی تحلیلی مبتنی بر نظریه روابط ابژه، امکان کاوش دغدغههای درون فردی و بین فردی ( رابطهای) را فراهم میکند.
من علی الوند هستم، روانشناس بالینی و رواندرمانگر تحلیلی. دانشآموختهی روانشناسی بالینی از دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی تهران هستم و از سال ۱۳۹۷ عضو گروه فرویدی تهرانم. آموزش تئوریک، سوپرویژن و روانکاوی شخصی من در مکتب روانکاوی کلاسیک بوده است.