مَکس ایتینگون
مکس ایتینگون (۲۶ ژوئن ۱۸۸۱ تا ۳۰ ژوئیه ۱۹۴۳) پزشک و روانکاو بلاروسی-آلمانی بود که نقشی اساسی در تعیین پارامترهای اصولی و بنیادی تعلیم و آموزش روانکاوی داشت.
مکس ایتینگون از سال ۱۹۲۰ تا ۱۹۳۳ مؤسس و رئیس پلی کلینیک روانکاوی برلین بود. وی همچنین مدیر و حامی اینترنشنال سایکوآنالیزر ورلاگ (۱۹۳۰-۱۹۲۱)، رئیس انجمن بینالمللی روانکاوی (۱۹۳۳-۱۹۲۷)، بنیانگذار و رئیس آموزش بینالمللی (۱۹۴۳-۱۹۲۵)، بنیانگذار انجمن روانکاوی فلسطین (۱۹۳۴) و موسسه روانکاوی اسرائیل بود.
زندگی
مکس ایتینگون در یک خانواۀ یهودی ارتدکس بسیار ثروتمند در موهیلف، امپراتوری روسیه متولد شد. او فرزند یک تاجر موفق خز به نام شایم ایتینگون بود که در دوازدهسالگی به همراه خانوادهاش به لایپزیگ نقلمکان کرد. اگرچه، وی چندین بار تابعیت (روسی ، اتریشی و فلسطینی) را تغییر داد، اما در تمام زندگی خود روسی را به عنوان زبان اول خود نگه داشت. او به سه زبان روان صحبت میکرد، اما به دلیل لکنت زبان خود، دردی که در طول زندگی از آن رنج میبرد، قبل از فارغالتحصیلی مدرسه را ترک کرد. اما این مانع تحصیل و حرفه آکادمیک او نبود.
قبل از تحصیل پزشکی در دانشگاه لایپزیگ در سال ۱۹۰۲، در یک مدرسۀ خصوصی و در دانشگاههای هاله، هایدلبرگ و ماربورگ –تحصیل در رشته فلسفه زیر نظر هرمان کوهنِ نئوکانتی– به تحصیل پرداخت. قبل از اتمام پایاننامه، بهعنوان کارآموز در کلینیک بورگوتسلی (Burghölzli) اوژن بلئولر در زوریخ مشغول به فعالیت بود. در سال ۱۹۰۷ توسط بلئولر با فروید ملاقات کرد و در سالهای ۱۹۰۹-۱۹۰۸ به مدت پنج هفته با فروید به تحلیل پرداخت: «این درواقع اولین تحلیل آموزشی بود!». وی پایاننامۀ خود (تأثیر حملۀ صرعی در ارتباطات ذهنی) را با کمک کارل یونگ تکمیل نمود و در برلین اقامت گزید. در سال ۱۹۱۳ با میرا جاکوولینا رایگورودسکی، بازیگر تئاتر هنری مسکو ازدواج کرد.
مکس ایتینگون (۲۶ ژوئن ۱۸۸۱ تا ۳۰ ژوئیه ۱۹۴۳) پزشک و روانکاو بلاروسی-آلمانی بود که نقشی اساسی در تعیین پارامترهای اصولی و بنیادی تعلیم و آموزش روانکاوی داشت.
مکس ایتینگون از سال ۱۹۲۰ تا ۱۹۳۳ مؤسس و رئیس پلی کلینیک روانکاوی برلین بود. وی همچنین مدیر و حامی اینترنشنال سایکوآنالیزر ورلاگ (۱۹۳۰-۱۹۲۱)، رئیس انجمن بینالمللی روانکاوی (۱۹۳۳-۱۹۲۷)، بنیانگذار و رئیس آموزش بینالمللی (۱۹۴۳-۱۹۲۵)، بنیانگذار انجمن روانکاوی فلسطین (۱۹۳۴) و موسسه روانکاوی اسرائیل بود.
زندگی
مکس ایتینگون در یک خانواۀ یهودی ارتدکس بسیار ثروتمند در موهیلف، امپراتوری روسیه متولد شد. او فرزند یک تاجر موفق خز به نام شایم ایتینگون بود که در دوازدهسالگی به همراه خانوادهاش به لایپزیگ نقلمکان کرد. اگرچه، وی چندین بار تابعیت (روسی ، اتریشی و فلسطینی) را تغییر داد، اما در تمام زندگی خود روسی را به عنوان زبان اول خود نگه داشت. او به سه زبان روان صحبت میکرد، اما به دلیل لکنت زبان خود، دردی که در طول زندگی از آن رنج میبرد، قبل از فارغالتحصیلی مدرسه را ترک کرد. اما این مانع تحصیل و حرفه آکادمیک او نبود.
قبل از تحصیل پزشکی در دانشگاه لایپزیگ در سال ۱۹۰۲، در یک مدرسۀ خصوصی و در دانشگاههای هاله، هایدلبرگ و ماربورگ –تحصیل در رشته فلسفه زیر نظر هرمان کوهنِ نئوکانتی– به تحصیل پرداخت. قبل از اتمام پایاننامه، بهعنوان کارآموز در کلینیک بورگوتسلی (Burghölzli) اوژن بلئولر در زوریخ مشغول به فعالیت بود. در سال ۱۹۰۷ توسط بلئولر با فروید ملاقات کرد و در سالهای ۱۹۰۹-۱۹۰۸ به مدت پنج هفته با فروید به تحلیل پرداخت: «این درواقع اولین تحلیل آموزشی بود!». وی پایاننامۀ خود (تأثیر حملۀ صرعی در ارتباطات ذهنی) را با کمک کارل یونگ تکمیل نمود و در برلین اقامت گزید. در سال ۱۹۱۳ با میرا جاکوولینا رایگورودسکی، بازیگر تئاتر هنری مسکو ازدواج کرد.
. . .
دسترسی ویژه- 1.از فروید تا لکان: پرسشی در باب تکنیک
- 2.رویکردهای تکنیکی برای نفرت انتقالی در تحلیل بیماران مرزی
- 3.ماهیت کنش درمانی روانکاوی
- 4.تفسیر بیمار-محور و روانکاو-محور
- 5.تعارض و نقص: اشارات تکنیکی آن
- 6.گوش دادن تحلیلی به عنوان کارکرد نگهدارندهی بخشهای ازهمگسستهی بیمار
- 7.چه بر سر رواننژندی آمد؟
- 8.«کالبد تهی»: مادر مرده، کودکِ مرده، تحلیلگرِ مرده
- 9.جوانب اخلاقی خودافشایی در رواندرمانی
- 10.تعامل مادر-کودک در دوران جدایی-تفرد
- 11.وقتی کلمات بیان نمیشوند: پلی فراتر از سکوت
- 12.وقتی تحلیلگر احمق میشود!
- 13.دربارهی موضع افسردهوار
- 14.مَکس ایتینگون
- 15.دربارهی موضع پارانوئید-اسکیزوئید
- 16.رفتار تسهیلکنندهی انتقالی
- 17.روانکاوی و فرهنگ
- 18.وقتی که بدن به تو خیانت میکند.
- 19.انیشتین، زمان و ناهشیار
- 20.پیرامون نژادپرستی | دوام آوردن در برابر نفرتورزی و مورد نفرت واقع شدن
- 21.رویاهای کودکی و تئاترهای درونی
- 22.معنای سکوت بیمار
- 23.مرزهای تحلیلی و فضای انتقالی
- 24.سکوت و صمیمیت
- 25.کارایی رواندرمانی تحلیلی
